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停课不停学隔空不隔爱 ——商河弘德中学优秀教师王海霞

2020年，面对突如其来的疫情，作为教师的我们也是一刻也不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好我们这份职业。

在停课不停学期间，我们全组齐心协力，积极进行教研，为学生制定了详细的学习计划和方案。前期是做套题和二轮复习，线上发学案，学生做学案并上传到qq作业中，老师批改后，利用晚上的时间采取QQ视频直播的形式授课讲解，学生改错后再次上传！

后期自3月10起，我们数学组利用知心慧学大数据，每天进行在线限时作业，每天上午7:50至9:20都是数学限时训练的时间，我们组老师们班级单独阅卷，考完以后我们接着给学生批阅，考试成绩一般午饭之前就能反馈到学生手里。关于试题讲评，根据出现问题的多少来定，如果出现的问题比较少，我就提前录制讲解视频发送给学生；如果问题多，就利用晚上的时间直播讲解。

运用知心慧学线上限时测试，极大地提高了学生的学习效率，激发了学生的学习热情。但是在成绩的驱使下，有些不自觉或者虚荣心强的同学可能会造假，因此我高度重视，尽自己最大努力来制止他们，监督他们，督促他们，引导他们端正学习态度！想尽一切办法希望他们能够学有所获！

首先，为了避免有同学早读结束后去睡回笼觉而耽误上午第一节数学测试，我每天早上考试之前让学生在群里确认公告清点人数。

第二，为了形成良好的考风，打击抄袭应付行为，在批阅试卷的过程中不仅仅是看对错，还要判断哪些同学是抄的，哪些同学应付，有时给写生做思想工作比批阅作业花的时间还要长。我发现问题以后，及时给大家做思想工作，并及时与班主任沟通，在班主任的大力帮助下，学生的学习风气逐渐有所好转。

停课不停学，隔空不隔爱，作为老师的我们都在尽自己最大的努力，引导学生、服务于学生，为学生的备考助力！

借“大数据”掀起高三年级数学学习热情

商河弘德中学优秀教师张迎

新时代，新思路，新方法。线上教学要充分利用好线上教学工具，商河弘德中学高中数学学科自从引入“知心慧学”以来，学生的学习成绩取得了长足的进步。延期开学假期中，高中数学学科充分利用知心慧学提供的“大数据”，开展了高效的线上教学模式。

一.根据疫情不同阶段，统筹高三数学组，集体教研制定计划

第一阶段，我准备了是十六套各地模拟试题及海南模拟测试，要求学生限时完成，每套题都要打分、改错。题目讲解采用QQ视频直播课形式，还成立研习社，召集班集体内数学学习热情高的同学，分小组处理提升效率。

第二阶段，二轮复习，仍然采取QQ视频直播的形式授课讲解，研习社仍发挥它应有的作用。

第三阶段，利用学校知心慧学大数据，进行每天的作业测试，通过“作业”功能布置下去作业，这个功能不同于简单的作业，有时间设定，比如做题时间是3月2日8：00到10：00，学生在家一样能实现限时做题，错过时间作业将无法提交。学生利用手机将笔答题上传至平台，我利用“阅卷”功能打分、评价。老师阅卷完毕，平台就会针对班级整体以及每个学生出具“试卷报告”，通过量化激发学生的学习热情。为了强化考试的纪律，我们会让家长配合监督，也会把每天的成绩上传至家长群，发挥家庭教育的优势。

二.抗疫期间不断研究教学方法，实现学生和老师的共同提高

抗疫期间学生学情的真实掌握是进行教学设计的前提，但是网上阅卷信息留存行不好，尤其是没有用知心慧学“作业”之前，为了提高效率，我采用两个方法掌握学情，一是作业不提前发给学生，规定作业开始和结束时间，学生上传照片批改，每五个学生总结记录一次，总结出错多的地方。二是QQ询问的方式，班级上中下各个层次抽查学生询问做题情况，查清错因的同时鼓励关心学生。

学情掌握后，我建立高三（2）（4）班QQ群，采用QQ“群课堂”功能每天晚上8点半到9点进行讲解，为避免学生只是进入“群课堂”而不听讲的问题，我会随机提问关键环节和关键知识点。我还利用研习社进行小组学习，既能鼓励优秀学生积极上进，又能最大范围的帮助后进生。

疫情给了我们总结提升的时间，我利用空余时间编写“山东省商河弘德中学疫情下大数据教学案例”、“山东省商河弘德中学大数据高中数学教学案例”论文，并向济南教育、山东教育、现代教育投稿，还积极为我们弘德数学组高级教师吴仁庭主持的省级课题“大数据背景下高中数学课后个性化学习实践与探究”编写结题报告。

三.协调各方面力量，组合拳发力提高学生数学成绩

与各学科老师及班主任主动交流最近班级部分学生情况，抓住问题学生的症结，有的放矢的处理问题学生，尽自己最大能力挽救边缘生。最近针对年级的要求“营造在校学习氛围，保持学习状态”，与李文忠老师、王瑞廷老师交流数学时间安排，争取做到既能时间合理，又能各科协调发展。

与家长积极耐心沟通，由于不能面对面上课及布置作业，有部分学生不能熟练利用手机网络，有部分学生不能及时完成作业，我会把作业安排计划及作业完成情况发到家长群里，通过家长近距离管理学生。知心慧学的限时考试，我会邀请家长进行监考，监督管理学生考试。

疫情是挑战，也是机遇，我们一直应用大数据于数学学习中，国家有信心战胜疫情，我们也有信心面对高考，我们老师会在到处生机勃勃的弘德校园，做好准备迎接同学们的到来。加油，同学们！