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立志在坚不在锐——全体教研会议
立志在坚不欲锐
——记全体教研会议
可持续发展是一个学校走向成功的关键，锐意改革与稳步推进对一直奔跑在追梦路上的弘德中学来说是可以相得益彰的。在各项课堂改革如火如荼开展的同时，如何使教学教研方面的常规工作落到实处，如何将改革真正地贯彻于课堂是本次全体教研会要解决的主要问题。
9月18日，李建华校长、张小平校长、王伟健助理等学校领导出席的全体教研会议在弘德中学会议室举行，全校各年级各学科的教研组长、备课组长近八十余人参加会议。会议由张小平校长主持。
教科室王增军主任传达了整个学期的教研任务和教研计划，就本学期的几项重点工作做了说明。全员听课应该更规范起来，要听评结合，全员参与，将听课这项教研活动落到实处，真正发挥其引领课改和披榛采兰的作用，为下一步的“优质课大赛”做好准备。校本教研无论年级层面还是学科组层面都应重视，做好第一手资料的保存工作，签到表和教研本是硬性要求，必须落实。外出教研学习要程序规范，鼓励老师们广泛地参与研修和学习，以此来提高自己的业务水平。
张校长就王主任的安排给予高度肯定，再次强调了王主任所提到的几项重点工作。开学伊始，学校的各项教学教研工作按部就班地开展，这展现出我们学校老师高度的责任感和优秀的职业道德。但是，在参与各种形式的教学教研活动时，却让张校长感到几个比较突出的问题。课堂模式固化，课堂结构陈旧，学生参与度低，听课效率不高，部分老师的课堂在运用改革成果方面不明显等，这一些列问题导致了我们教学方面的被动局面，也会直接阻碍老师们个人的发展。老师们应该大胆创新，敢于尝试，努力改变，充分发挥学生的主观能动性，激活我们的课堂。当然，我们学校要成为“市域名校”，那必须鼓励老师优先发展，只有产生“市级名师”、“市级优秀学科组”，我们才能真正意义上成为“市域名校”。学校层面对此是秉承一贯的“走出去，请进来”思路，创造给老师们学习交流的机会，帮助老师们业务的提升。借助济南市“学科教研示范组”的评选这一活动，打造我们学校成为“市级教研示范学校”这一任务就落到了在座各位的肩上。他说，教学教研工作是学校的头等工作，任重而道远，各位教研组长、备课组长都是我们学校各学科的权威、带头人，一定要发挥自己的作用，在其位谋其政，把自己的本职工作做好，让我们携手同进，共圆“弘德梦”。
李建华校长最后总结说，学校的发展以“弘德梦”为指引，深化课堂改革势在必行，作为一个学科的领路人，在座的各位应该乐于思考、勤于钻研，发挥自己在学科建设上的中坚作用。大家应该在日常的教学活动中注意十个“不一样”：①课前备与不备、备一遍与反复备不一样。②备课的个人与集体、教情与学情不一样。③课堂改与不改、创新与不创新不一样。④教态古板与激情、和谐与对立不一样。⑤课后的落实与不落实、针对与宽泛不一样。⑥作业的改与不修改、重与不重组不一样。⑦目标的有与没有、明与不明不一样。⑧业务的学与不学、研与不研不一样。⑨课的听与不听、评与不评不一样。⑩课题的搞与不搞、参与不参不一样。十个“不一样”也就影响了你做为一名教师人生的方向，我们可以碌碌无为、浑浑噩噩地过一辈子，也可以轰轰烈烈、精精彩彩地走完一生，还是希望老师们有追求、有梦想、有目标、有抱负，做一名高情商的人，成就自己的“小我”，实现集体的“大我”，最终生化到“无我”的境界。李校长再次展望弘德的明天，他坚信五年打造市域名校、八年实现省域名校，十年成为全国名校的“弘德梦”一定能实现，并且目光应该再长远，十五年、二十年之后，我们的弘德教育集团会发展成什么样子？我们的国际化办学的愿景能否实现？这就需要我们几代弘德人共同去努力，共同去奋斗。
立志在坚不欲锐，成功在久不在速。正如李建华校长所说，只要有“把今天是事做好，每天进步一点点，持之以恒地做下去”的精神，即使路程再遥远，前方再坎坷，我们的目标也能够实现。
