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花开时节动京城 ——教育部视导弘德中学纪实

四海来紫气，佳节迎贵宾。六月，弘德中学迎来了建校以来最高规格的一次视导。教育部基础教育司的领导在省厅、市局、县局主要负责人的陪同下莅临商河弘德中学，开始了为期一天的视导。“弘德梦”提出两年来，全校师生锐意进取、众志成城，以只争朝夕的拼搏精神和砥砺前行的开拓意志努力践行着学校的“名校战略”。两年之中，成果初显，荣誉满墙，成绩冲天。多所名校慕名来访，众多同仁观摩交流。本次视导更是对弘德中学发展之路的高度肯定。

弘德中学在商河县委、县政府的大力支持下，在县教体局的正确引领下，以前无古人的气魄走在了教育改革的最前沿。学校在招生、教学、班额配置等方面严格遵守教育部各项规定，实现了规范化办学。在学生管理方面，借鉴衡水中学、长垣一中等名校经验，实行“精细化管理”。无论是老师教学的针对性，还是学生的个性化发展都能够精准到位；无论是两操的激情教育，还是宿舍的管理提升都能够以人为本；无论是学生的“三自”活动，还是班级的“学管委”自治都能够调动出积极性；无论是在综合素质方面的“四成教育”，还是教学方面的“培菁育英”都能够实现瓶颈突破。这样的弘德中学创造了学校发展的“弘德速度”，这速度带给人们的是惊奇，又是惊疑！

什么样的魅力？什么样的成绩？什么样的发展？一所县级完全中学能够引起教育部的重视，能够吸引省域同仁的关注，能够受到社会各界的认可，确实是会让人们发出这样多的疑问。

高屋建瓴用心“筑梦”

学校教育事关国计民生，面对国家第三次教育改革，为了顺应新形势的要求，更好地帮助学子成长、成人、成才、成功。2018年，弘德中学明确提出了五年打造“市域名校”，八年打造“省域名校”，十年实现“全国名校”的“弘德梦”。目标进一步明确，未来三年，弘德中学高考要实现一本上线一百、一百五、二百人的跨越式发展，从而帮助家乡更多的学子迈入理想大学。

为了“弘德梦”，学校高起点、大投入、全方位地搞好校园数字化教学等基础设施建设和人工智能教育，努力实现教学设施的引领化，立志打造市域甚至省域高端校园。我们深知，不是搞好基础设施就能提高学校品味，而是要想提高学校品味就必须要有良好的基础设施。

于此同时，我们抓住改革不放松，群策群力、同心同德，经过学习研讨和实践检验，基本形成了具有弘德特色的教改方案。“新型教研”解决了课前怎么做的问题。“高效6+1”解决了课堂怎么上的问题。“限时训练”解决了课后怎么练的问题。“课堂开放”解决了家校怎么沟通的问题。“分层教学”解决了因材施教、协同提高的问题。基于生命教育下的语文学科“大阅读”和基于人工智能下的数学学科“大数据”，再加上将要实施的针对外语学科的“小语种”构成了弘德中学“两大一小”教改工程。这一工程是在新高考背景下面对“选科走读”所设计出来的，它的目的就是在“组合”影响高考成绩不明显的前提下，如何提高“语、数、外”三大主科的成绩。这一教改工程一定会更加助推弘德中学的高中发展，帮助那些勇于追梦的高中学子实现自己的人生梦想。

“弘德梦”充斥其中的是弘德人高度的责任意识和担当精神，更是包含着弘德人浓厚的教育情怀和教育理想。

同心同德用勤“逐梦”

“筑梦”的目的是“圆梦”，“圆梦”的过程是“逐梦”。弘德人在逐梦的路上，即能欣赏早晨四五点的星星，也能领略晚上十一点的月亮。经历的了路上傲人的骄阳，也见证的了途中凛冽的寒风。披星戴月不是我们所想，日晒雨淋岂是我们所愿？一堂堂课下来我们口干舌燥却心生美好，一次次交流后我们惆怅失意却无怨无悔。为一个知识，我们翻遍教参；为一次进步，我们殚精竭虑；为一次创新，我们百折不挠；为一次收获，我们百感交集。小家为了大家而退后，小我为了大我而牺牲，自利为了利人而放弃。这样的我们只为有你：让，梦想绽放翅膀；让，未来找准方向；让，前途更加明亮。
    就是这样的弘德，才能取得这样的成绩。

山东省先进社会组织、省级卫生先进单位、省人工智能教育试点学校，学校连续被评为“济南市文明单位”、“济南市党性廉政教育基地”、“商河县教书育人先进单位”、“完成重点工作先进单位”、“商河县精细化管理先进学校”、“教育体育工作先进单位”。 自建校来，我校教师在各级比赛中成绩优异，有2人获部级优课，由10人获得省级优课，有17人获得市优质课一等奖，有134人次获得市、县级教学能手、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号。

这就是弘德的魅力，勇立潮头敢为天下先；这就是弘德的成绩，一飞冲天誓做领头雁；这就是弘德的发展，不惧困难争创名校园。

为期一天的督导，给一众领导留下了良好的印象。面对学校的强势崛起，教育部领导高度评价，称赞弘德不仅造福乡里，更是影响省域。听了李建华校长的激情汇报后更是对弘德今后的发展充满了期望，约定十年之后“弘德梦”实现之时，再来弘德。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。有领导的高度信任，有上级主管部门的大力支持，有全县人民的期盼嘱托。弘德人必当牢记使命，勇于创新，塑造“低进优出”办学品牌，精心培育学生，力争让学生成为德才兼备、健康发展的全面性人才，全面提升办学质量，创造了“教育教学双一流”的办学奇迹。

在今后的工作中，弘德中学将继续以做“有温度”“有品位”的教育为目标，迈着坚定地步伐，不忘初心，规范办学，为进一步提高学校教育教学质量、培养优秀人才而不懈努力。